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东方金鸟公司名师倾情打造系列精品教学资源

 

 

    东方金鸟公司“中小学教学资源系列”,提供给广大中小学校、教育培训机构、教育网站、教师和学生使用。通过“www.qhope.com”网站和打包成“资源库”两种途径向社会提供服务。

    首先,东方金鸟公司组建精锐的名师队伍打造的专题课程,内容涵盖了九个学科、十个年级!课程突出技法、讲练结合!为您量身定制灵活组合的专题形式,让你在很短的时间内也能直奔主题,快速 提高成绩!课程内容紧跟课改进程,形式丰富多样。这些课程,颠覆了传统网络教育无声的文字传播形式,利用东方金鸟公司独家研发的SpeedMT网络授课软件,将图像、声音、文字、手写等结合起来,创设生动真实的课堂氛围,实现一对一的辅导教学。

    在课程和内容的设置上,我们突出了以下五大优势:

    一、知识体系按照专题设计,适用面广

    在教学设计上,课程按照各学科知识点以专题方式呈现,涵盖了学科的全部内容,打破了教学不同步、版本不一致的局限。因此,即使是使用不同版本的学生,也完全可以在这些专题中找到对应的知识点,进行同步学习。

    二、课程内容源于课本、高于课本

    在课程讲解中,教师强调对概念、原理、公式的理解和把握。结合中高考试题,注重学习方法的归纳总结,以及解题技巧、思路的指导,力求达到举一反三、触类旁通的效果。对于初一、初二、高一、高二非毕业年级学生,也会在课程学习中逐步培养他们的中高考意识。

    三、节省时间,快速提高

    各专题以知识点为主,少则12讲课程,多则56讲课程,只需一两天时间就能系统地解决学习中的问题,从而快速突破该部分重难点,打通一个学习瓶颈,使学习成绩得到快速提高。

    四、查缺补漏,上网学习直奔主题,真正实现我的学习我做主

    专题化的教学理念更适用于学习紧张、课余时间宝贵的现代教育体制。平时没有学好、理解不透的知识,以及由于缺课落下的知识,完全可以重学一遍;也可以通过深入的学习获得对某一知识的再提高。学生自主选择相应专题,对症而学,使学习中薄弱环节得到快速提高。

    五、能分能组,使用灵活

    课程设计采用专题模块的形势、能分能组。既能满足学生学习某一模块的需求,也能满足同步学习的需要。

    利用最新的网络授课技术,依托优秀的一线教师,结合先进的教学理念,为广大学生营建了这座知识的大讲堂,定能使您在最短的时间内查漏补缺,赢取新挑战的胜利。

 

    资源中心同时提供如下教学内容:

    1、同步辅导

    凡是国家教学目标所规定的知识点,都能在专题中找到相应的课件,将学生在学习过程中接受的零散的知识,通过归纳总结,把知识点串联,使知识形成横向和纵向的联系,辅以一些综合性练习的讲解。名师的总结、指点,能使学生茅塞顿开。每讲课后配有习题,供学生下载测试,检验学习效果。

    3、名校试卷

    作为日常或考前复习,各种试卷起到扩大视野的作用,尤其是学习好的学生,更是把名校试卷作为宝贵的资源。

    通过使用其它学校的试卷,可以拓展思路,强化巩固已有知识,实现转换迁移。

    以能力型、开放型、运用型、综合型试题递进编排,步步深入使学生技巧、要领,警示误区,寓思于练,培养题感。

    4、精品教案

    来自于教学一线的优秀教案,集中反映了新课改下的课堂教学方向,启发教学思路,提高教学水平。

    5、课堂实录

    来自于北京等各地中小学校一线最新的评优课、观摩课及各种教学比赛的获奖课,具有极高的参考借鉴价值。

    6、多媒体课件

    采用多媒体的形式大大增强了教学的生动性、形象性、趣味性,激发了学生的学习热情,让学生更直接、更形象地理解抽象的知识,体现了各地教师匠心独运的教学思路和教学环节安排,提供了大量的相关课程的多媒体素材,方便教师二次利用。

    7、周总结课

    本课程是我们聘请优秀教师以周总结课的形式针对学生每周在校所学内容将重要的知识归纳总结,同时选取典型例题进行分析讲解。课程采用远程教育最新软件Speed MT制作,老师的原声讲解和动态的板书立体地展示出来,供教师参考借鉴与使用。      

    8、远程教研

    由教育专家、教研员及经验丰富的一线教师分析教材,进行说课教学,对新教师进行培训,帮助教师提高教学能力和教学水平迅速提高。每年开通多次专家远程备课课堂。

    目前所有资源已经和全国各分站作好了网页链接,学生购卡后登录总站或各分站,点击资源中心专题课程的栏目即可查到已经整合完成的系列专题,学生也可通过高级搜索进入该老师的个人课堂,选学专题中的某一课件。  
 
    资源建设也同时在配合公司的会员学校服务业务。依据公司的商业模式,将有更多的教育机构和教师加盟Qhope,各地代理商可以在此基础上,根据地方需求结合本地化课程,创造出成功的业务模式。